当下激发学生的学习兴趣、培养探究能力、落实适应国际国内迅速变化形势的核心素养培育是中学历史教学的重要课题。直指落实历史核心素养的跨学科、项目化学习成为国际国内公认的创新的教育模式。为了切实推进常州市天宁区历史跨学科主题教学研究，3月6日下午，天宁区历史教研活动在我校展开。

　　首先我校蒋恒老师和实验中学天宁分校的唐春寅老师围绕《盛唐气象》进行了同课异构，向我们展示了两节别开生面，切合跨学科主题的课堂。其中蒋老师以学生上台展示盛唐气象下在政治、经济、对外关系上的表现，并且设置驱动型问题，以“新中式时装发布会”为情境创设，进行任务布置，从而收获到了学生多种多样的作品，学生的成果令人惊喜。而唐老师则创造性地以隋唐气象的具体表现划词入歌，带领学生更加形象地感受盛唐气象。

　　期间在专家的指导和引领下，天宁区初中历史老师共同学习“跨学科主题学习”的理论，为之后理论转化实践做好奠基。

　　最后天宁区初中历史教研员虞洋老师依标对本地对两堂课进行了评价，并且直指跨学科主题教学利于学生核心素养的培育。我们要抓住课程改革的契机，勇于尝试，共耕“跨学科主题教学”的未来。

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