2024年9月22日下午，正衡中学天宁分校全体班主任在阶梯教室参加了特异体质专题研讨会。此次会议上各班主任就交流分享了开学以来班级内的特异体质及特殊学生的情况，并对后续如何继续跟进做出了计划。青少年的生理和心理问题一直是学校德育工作中非常关注的一个部分，有些孩子在初中阶段会因为原生家庭的因素或者进入新环境的不适应产生一定的心理问题，往往会表现为绪不佳、厌学甚至出现自我伤害的行为。学校需要及时和家长沟通孩子的在校情况，形成家校合作的局面。会议的最后王国坚副校长就这项工作的特点做出了几点总结：一是类型多，智力、生理、心理、行为异常都需要特别关注。二是要求高，班主任面临学校、家庭、社会多方面的要求。三是压力大，特异体质也许是个人但也会涉及到群体，还具有偶发性，需要班主任及任课老师共同关注。

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