（通讯员/赵无双）为推进青少年科学教育，让学生们亲近科学、喜欢科学，体验科学带来的的奇妙，感受成功的快乐，我校于4月初开始举办以“体验探究、快乐成长”为主题的校园科技节活动，历时约一个月。七八年级学生积极报名，参与其中。
   本次科技节比赛项目种类繁多，五花八门的挑战项目让学生们颇感兴趣。挑游戏棒、筷子提米、自行车慢骑、打棋子、叠棋子、七巧板拼图、釜底抽薪……学生们争先恐后地报了名。在赛前，各班参赛的选手们抓住一切机会努力练习，力求在比赛中取得优异成绩。十项比赛项目分时间段进行，部分器具由学生自己准备，每场有裁判和相关负责人到场进行裁决和记录，做到公平公正公开。
   选手们在挑游戏棒时的冷静和耐心，自行车慢骑时的平衡技巧，七巧板拼图时的空间组合和模仿，“24点”时的思维运算，激起一道道此起彼伏的科技浪花。比如，筷子提米的原理在于，米吸水膨胀压紧筷子（即：米粒吸水之后比吸水之前对筷子的压力大），在接触面粗糙程度不变时，米粒与筷子之间的摩擦力就增大，当米与筷之间的摩擦力增大到可以与重力平衡时，就可以通过筷子将整杯米提起来了。而数独则讲究“挖洞法”和“反推法”，魔方速拧要熟记OLL和PLL公式，自行车慢骑要注意车轮与地面的摩擦力……大家用大脑和双手绘制智慧的蓝图，在思考和探索中，收获自己动手操作的喜悦，决战一触即发，少年谁与争锋。周围的同学们时而对奇妙的科技现象叹为观止，时而为取得优异成绩的选手们欢呼喝彩，时而又被唯美温暖的定格瞬间深深感动。
   科技创新，从我做起。一次科技节活动的举办，为学生提供一个体验科技、增强科技能力的平台。竞赛中,各班在各类项目中均出现众多展露锋芒的选手，可谓“术业有专攻”，一大批学生都在科技的世界里找回了自信，找到了自我价值，丰富学习生活，促进学生热爱科学、热爱学习，激发学习兴趣。

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