秉着“办有故事的学校，育有灵气的新人”，本学期我校社团工作进行了自下而上的改革。学期初在全校范围内进行调研，广泛听取学生意见，组成了学生意向较高的中国象棋、五子棋、拉丁舞、街舞、吉他、手工制作等社团，并通过自荐与选拔为每个社团选出一名学生团长，负责组织管理，并且自己设计上课流程及教案，真正体现了以学生为本。因为学校社团老师短缺，学校积极从常州市艺术高等专科学校聘请专业老师到校指导学生拉丁舞、街舞，吉他和声乐，为此同学们都很珍惜每一次学习的机会，跟着外援老师认真学习与练习。半个学期的实践，社团活动开展的井然有序，作为组织者和参与者的团长们收获更加丰富。来听听她们的收获与感受吧。

钱怡静（手工制作社团之衍纸画）： 通过这么多天衍纸画的学习，我的社员们已经学会了衍纸画的基本方法，能够独立完成一副衍纸画，这种艺术性的活动能让我更有想象力，更具有创造力。

我最大的收获还是当团长的那份责任心，我们社团的气氛比较轻松，但是当其他团员遇到难题或出现问题出现时，我总可以耐心地帮助他们。管理一个社团，也锻炼了我的管理能力、宏观调控以及时间、课程的规划能力，让我更自信，做事更有条理性。

蔡妍（五子棋社团）：作为五子棋社团的团长，我很荣幸。我爱这项游戏，是它给了我切磋棋艺的对手，彼此互相学习；我爱这项游戏，是它培养了我沉着冷静的定力，在棋盘中畅享，我爱这项游戏，不仅仅是它给我带来的帮助，更是它让我体会到无穷的乐趣。

社团自成立以来，我们做得既有优点也有缺点。优点是：每次上课，社员们都很很好地做好准备工作。缺点呢主要是大家主动交流切磋不多，个别人做不到“观棋不语”。作为团长，我意识到不仅自己要把棋下好，更要能很好地组织管理大家。

冯梓洋（象棋社团）：这学期我担任了象棋社团团长，从一开始的陌生、手足无措，到现在的有条不紊，我要感谢学校给我的实践机会，我将会更加努力地投入到学习和社团的管理中去。作为社团团长，我很开心地与团员们一起探索如何下棋、下好棋。我们大家在学中教，在教中学，一起努力，一起成长。

关闭窗口 打印文档