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劳并快乐,动来幸福——记我校劳动教育月系列活动

发布时间:2020-05-18    录入者:冯晓明 张小云    来源:校宣传报道组    浏览次数:
   路遥在《平凡的世界》中这样写道:“劳动,是人生的第一堂课。只有劳动才可能使人在生活中强大。”
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   对于学校而言,立足当下、善用资源、脚踏实地,让劳动教育重归校园,保持它应有的生态,这是我们的行进方向。

   每周布置不一样的劳动任务,家校携手,指导学生养成良好劳动习惯,培养学生热爱劳动的意识和能力。

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龙虾走起,爸爸的下酒菜……

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炒饭驾到,妈妈最爱!

   学校毗邻凌万都家具城,不定期组织学生走进市场,体验生活,并在老师的指导下开展一些研究性活动。 积极利用校园空地,开展种植活动,引导学生在疫情之下,学会健康生活。

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   种一盆绿植,感受它的生机勃勃;为家人做一顿早餐,享受亲情的甜蜜;泡一壶自己喜爱的花果茶,感受花果的芬芳;化废为宝,亲自做一些装饰品,让家变得更加美丽……
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自己动手,衣食无忧

   亲手做了家务才知道体恤、感恩父母,劳动让人散发出美丽动人的光彩;劳动的果实最甜美,吃一顿自己亲手做的饭菜,能让孩子感受到食物的可贵!亲手制作一份美食,当做的达不到预期,让人越挫越勇,再接再厉……

煎炒烹炸,属我最行

  “离开劳动,不可能有真正的教育。”教育家苏霍姆林斯基的话,至今依然能给我们以深刻启示。从简单的为父母做一顿饭,到垃圾分类,变废为宝,整理自己的房间,照料花草……看起来都是再平常不过的小事培养了学生自觉劳动、勇于实践的精神,为其终身发展和人生幸福奠定基础。
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新校区劳技功能教室效果图

   结合我校品格提升工程开展的需要,在进行新校区布局时,学校重点打造农业、科技、生态等多行业学生劳动实践基地,着力研发“乡土农业体验”“地方文化传承”“智能制造实践”“未来职业探索”等四大类课程群,在掌握家庭和社区劳动教育资源等要素的前提下,构建与学情相适切的劳动教育课程体系,精心规划教育内容,从学生熟知可感的地方入手,在学生能力所及的地方着力,使劳动教育落地生根,生态化持续推进。


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