本月28日，我班开了一节道德与法治的区级公开课。这节课以情境贯穿到底，以“朋友圈”为载体，设计贴合我们实际的不同场景，情境不断发展，问题不断深入，主线设计清晰流畅。抓住标题中“话”这个关键词，从话“友谊文化”到话“友谊特质”，再到话“友谊误区”，最后话“友谊之情”完成情感升华。我们在情境中运用不同学习方式探究问题，课堂参与度高，充分体现我们学生的主体地位。

  同学们这节课表现认真，参与积极，获得了听课老师的一致好评。

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